为保证疫情期间研究生教学的顺利推进，公司党政领导班子高度重视线上教学的组织、实施、督促、帮扶，任课教师充分利用各类线上教学平台，结合课程实际，优化授课流程。

    赵林老师执教的《最优控制与最优估计》为控制科学与工程和电子信息（控制工程）专业的必修课程，强调员工的理论水平和研究能力。由于课程学习内容具有一定难度，为保证员工学习质量，在每周上课前一天，赵林老师会将提前录制的讲课视频和PPT发到微信群中让员工提前进行预习，在课程中除了让员工学习发布的视频和PPT，还通过腾讯会议直播的方式对重点和难点内容进行讲解，并采用随机提问的方式考察员工的学习情况。此外，对重点难点习题让员工进行练习，并要求员工将练习内容上传到微信群中，以此进一步评估员工学习质量。

录制的讲课视频

腾讯会议进行课题学习

提前上传学习资料，课前预习

员工上传课题练习

    刘旭东老师在讲授《现代电力电子与运动控制》课时，通过微信群提前将预讲授的内容、PPT等发给同学们，课题上采用腾讯会议教学，在课堂上除了讲授理论知识外，还可以通过专业软件Matlab/simulink把讲授的内容通过仿真进行验证，即提高了员工对理论知识的掌握，又能使员工对仿真软件有进一步的了解，更好的模拟在实际应用中电力电子与运动控制等相关知识的运用，也激发了员工的学习兴趣，促进授课过程中理论与应用的结合。

    亓庆源老师在执教《最优化方法》过程中，课前给同学们发送线上平台登录信息、预习资料，授课过程中细化知识图谱，强化重点难点知识的讲解，切实提高线上授课效率。

    傅保增老师讲授的《系统科学前沿讲座》是一门了解系统科学前沿知识的重要课程，通过腾讯会议，傅老师综述各类原理和前沿动态，把最新的学术知识传授给员工。鼓励员工调研最新的员工动态，并在腾讯会议进行讨论交流，员工积极性很高，收获良多。

    本学期，我司共开设研究生专业课程22门，其中专业学位课6门，非学位课16门。全体任课老师按照学校、学院的工作部署，精心备课，准备相关教学资源，积极应对新情况，切实保障授课质量。